Le site documentation de l’académie de Nantcy-Metz publie un scénario pédagogique rédigé par un professeur documentaliste, Laureline Lemoine, et un professeur de lettres, Cindy Harth. Pour rendre compte de leurs lectures, les élèves sont invités à utiliser des procédés cinématographiques comparables à ceux des bandes-annonces de films et à justifier oralement leurs choix.