Enseigner les lettres avec des tablettes numériques
vendredi 16 janvier 2015, par
Sur le site Lettres de l’académie de Lille, Carole Guérin-Callebout, professeur au collège Pierre Mendès-France de Tourcoing, présente un scénario pédagogique dans lequel elle questionne la plus-value pédagogique des tablettes numériques dans l’enseignement du français.
Ce projet s’adresse à une classe de 5ème et porte sur le thème du voyage qui est
un des axes autour duquel s’articule ma progression annuelle. Il sert de point
d’ancrage pour répondre à deux entrées du programme principalement :
La poésie, comme jeux de langage
Les récits d’aventure
La finalité est de construire un carnet de voyage numérique qui permettra de faire
résonner également les autres entrées du programme, avec des lectures menées
comme autant de sources d’enrichissement possible des pages de ce carnet.
Pour consulter cette ressource produite dans le cadre des TRaAM (Travaux Académiques Mutualisés) de l’académie de Lille cliquez sur ce lien Site Lettres de l’Académie de Rouen.
Cliquez sur les liens pour accéder :
au moteur de recherche national des TRaAM : Edu’bases Lettres ;
à la présentation du dispositif des TRaAM sur le site Eduscol ;
à la page nationale des TRaAM en lettres ;
à la page des TRaAM lettres de l’académie de Dijon.