Pourquoi et comment évaluer les compétences des élèves ?
mercredi 4 décembre 2013
Qu’est-ce qu’une compétence ? Comment travailler et évaluer les compétences des élèves ? Quels changements impliquent le travail et l’évaluation des compétences ? Quels sont les intérêts pour les élèves et pour le professeur ?
Ce sont les questions auxquelles Aurélie DUPLESSIS (professeure au collège Cousteau de Brienon sur Armançon) et Christophe BONDAZ (professeur au collège Malraux de Dijon) répondent dans cet article.
Explicitation de la démarche didactique et pédagogique (de la phase de préparation à la phase d’évaluation)
Exemple de mise en oeuvre.
Exemple de grille d’évaluation.