• Réaliser l’adaptation vidéo d’une nouvelle en classe de quatrième

    Scénario pédagogique proposé par Isabelle Pépiot, professeur de lettres classiques au collège Carnot de Dijon (21).

    Dans cette activité, des élèves de quatrième sont conduits à réaliser l’adaptation sous forme de vidéo d’une nouvelle fantastique de Théophile Gautier.


  • Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème

    Cette activité, présentée sous forme de trois vidéos par Bruno Himbert, professeur de français au collège de Cuisery (71) a été conçue avec l’appui de Jonathan Tessé, conseiller en numérique éducatif dans l’académie de Dijon ; elle a été présentée à l’Université Numérique d’Automne de Dijon le 16 septembre 2015 et retenue pour le salon national Educatice, programmé à Paris.

  • Mener un projet en Littérature et société avec blog, diaporama et film de poche

    Scénario pédagogique proposé par Marc Plateau, professeur de lettres modernes au lycée Camille Claudel de Digoin (71).

    Travailler l’écrit sous la forme d’un blog et l’oral avec une présentation orale enrichie d’un film de poche, c’est ce que permet l’enseignement d’exploration « Littérature et société ». Ce scénario retrace l’expérience menée grâce à des projets de groupe durant deux années scolaires avec trois enseignants de disciplines différentes : français, documentation et histoire-géographie.